人，哪能这样(2)

人，哪能没钱没关系呢？

如果不是“书中自有黄金屋”，如果不是“书中自有颜如玉，”如果不是“家无读书子，官从何处来？”谁还会饿着肚子不耕田反而去读你的四书经呢？谁还会为了中举而发疯呢？谁还会说“读书人不叫‘偷’，叫‘窃’呢？没有黄金屋，没有颜如玉，没有山珍海味、没有升官发财，没有情人一大群，当还只剩下绝对地“为人民服务”的时候，看看还有几人“三更灯火五更鸡，正是男儿发奋时，少年不知勤学苦，老来方悔读书迟”。

人，哪能没有黄金屋，哪能没有颜如玉呢？

忘不了：师者，传道、授业、解惑也。或许时代变了，师者，除了要为师，还要为父为母，为朋为友、为仆为奴（教育是服务行业），师者，除了角色多变外。还要承担各种各样的非教育的责任。责任和义务与日增，权利和人格与日减，过往，师者，只是贫穷；而今，师者，高危行业者也。

人，哪能不在高危中生存的呢？

台上台下不一样，人前人后不一样，白天黑夜不一样，……

人，哪能处处都一样的呢？

“如果星期一没车回不了学校，我该如何向老师请假呢？”一场非本校的普通车祸，急坏了上上下下的领导，愁坏了成百上千的师生。说实在的，你若问为师，为师还不知道该怎样回答你呢，这个时候，善意的谎言掩盖不了真实的丑陋，要怪，就怪“安全第一”吧，不然交警也不会缴了你们上学的交通工具（治标不治本，堵水不找源头）。

人，哪能不把安全放第一呢？

不要去追究他们的过去，不要跟我讲现在的制度合不合理，不要跟我讲常识，不要问我现在怎么办，不要问我你解决不了的问题。总之，我已经把任务交给你了，把指标下达了，忙不过来是你的事，怎样解决困难，你自己想想办法，做好了，大功劳归我，出了问题，谁也保护不了你……

人，哪能还不自己想想办法呢？