痛恨难看嘛

     数学还真是个另人头疼的科目。我对它异样小视，异样反感，然而却又不得不在它久远寒微仰头，我恨我本身。美丽心情网

     为它我曾起早贪黑，舍弃文娱，茶不思饭不想，甘心为伊人消得人枯槁，可是答谢我的是什么？我都不善意义说了，没脸啊，悲哀啊。每次测试，看本身的数学分数，便有自杀的冲动，不过自杀之念只是划过罢了，一如我做首富的夸姣构想，构想罢了嘛，绝我现废品可言，人呐，学着事实点。想当年中学，学生不探讨，不提问，劈头就把其余学生多年的效用教授给先生，先生只记得转抄，把黑板上的抄到本子上，把本子上的抄到试卷上，几回测试下来效用煊赫，满地开花，那叫一个绝。哪象如今再怎样考也考不出学生的手心。

     曾经对数学等待过，但起初发觉期望越大达观越大，所以高兴就不去期望了。每次跟伴侣说我考得很惨时，他们都不相信，总说什么“不能够！你可是文科重点班的耶！”可我就奇了怪了，重点班的又怎么，又不是样样都很强。哎，只怪这数学，数学他要是群体，早被我给活剥了，拖进来，游街裸奔。

     我还真搞不懂，我学数学将来对我有个屁用啊，“昨天的进修是为了明天的旷费”这话说得难免太绝对，但也不有情理。难不成我上街买个菜也要用三角函数跟大妈坎价，莫非我排个队也要用等差数列的形式去排，这也太蠢了吧，这什么跟什么嘛，想显你有多博学多才这方法也太那啥点了吧，搞欠好人家还认为你神经质呢。老班说“数学看着没用，但能提高你的逻辑思惟，让你们不至于被笨死嘛！”可是我对这说法无比的反感。韩寒说得对，什么狗屁逻辑思惟，这些都是扯谈，这些90%是生成的，10%是靠先天去培育的，现在的保留傍边就能提高的。假如数学能提高逻辑思惟的话，还不如多开设一节看与侦察无关的课程，多看点侦察书或片子，这个咱们更无味味，至少比数学来岛慰啊，我想更能提高逻辑思惟吧。再者说了，假如只知道一味的的去算题，天天都只是写写算算的，莫非他们的逻辑思惟就能提高？这脑子不僵硬，机械化了才怪呢。（在此，笔者引荐韩寒的《通稿2003》，对于此类事情的批评，你会看得更爽。）