畅谈学校性别教育

　　近年来，媒体频频报出年轻未婚女学生生孩子后，把孩子扔楼下摔死，扔下水道溺死，怕人听到哭声捂嘴憋死……！这在成年人尤其是四十岁以上的成年人看来是极没有人性的残忍，非常难以理解。此乃特色教育对国人灵魂的扭曲，用今人的观念认识古人的行为，用中国大陆人的特色观念认识西方资本主义世界的事物，用过来人的观念认识战战兢兢偷吃禁果的少男少女的行为。

　　一、成人教育之性别教育缺失的社会根源

　　子曰：“不教而杀为之虐！”少女们弃杀亲生骨肉的行为，一方面反映我们社会性别教育的缺失，另一方面也反映了“特色”教育对人性的扭曲。这里面自然有少女们道德修养的因素，但更重要的还是灵魂被扭曲使然。追赶时髦的青春期教育，不但受到家长们的抵制与鄙视，在应试教育下也形同虚设。这种课程与劳技、心理等学科虽属教育行政部门与各级督学重点例行检查项目，可几乎所有初高中甚至大学都讳莫如深，平日里要么简单应付，要么干脆就省略，只是在上级检查时，弄节课应应景。如果校领导与检查方关系到位，应景都不需要，编足课时教案，就可以过关了。

　　不用说青春期教育课程形同虚设，就是内容本身也存在原则上的缺失。只侧重生理知识，缺乏性心理方面内容，而且多由生物科担任，任课教师缺乏性心理方面的知识。有关性道德教育分配给思想品德（政治）科，可是内容也多侧重中学生早恋的危害等等，关于人性深层次的性道德基本不涉及。

　　成人教育在东西方文化中各异，不但西方世界非常重视贯穿整个学校教育，具有典型东方文化传统的日本、韩国成人教育也早已经具体化常规化，台湾的成人教育虽然不如日本、韩国，却也自成一门内涵丰富文化。而我们“大陆”的成人教育至今仍处于朦胧状态，不但缺乏翔实、系统的内容，形式上也徒有其名。“四九”年以前受传统文化影响，尽管比较原始，却也还能秉承传统，无悖人性主流。

　　“接班人”教育荡涤了传统，破四旧也让整个社会人心不古。旧的观念去了，可新的观念却未能替代传统引导我们的社会文明进步。改革开放前，我们的道德观把性视为洪水猛兽，将性行为看成是道德败坏，可性观念又是成人教育无法逾越的。反过来，又恰恰因为性观念的禁忌，让成人教育始终无法有效落实。

　　其实这种困境，有相当大的人为因素。“四九”年后，出于意识形态的对抗，我们利用信息垄断与封闭的特色，向国人灌输了太多的西方性解放就是性行为不受任何约束，所有西方人都象原始人一般性行为同牲畜一样随意。改革开放尤其是国际互联网络进入寻常百姓家后，国人才知道自己被愚弄了半个来世纪。性解放，是西方世界建立在人权基础之上的人性解放。而西方世界的人权观，恰恰是与中国特色的人权观念相抵触的。丑化性解放，意在否定西方的人权观念，这些都是只可意会未曾言传的。

　　西方的性解放，的确也一度带来了社会上性观念的堕落。这也就成了丑化西方性解放的由头。其实这西方的性解放对于资本主义社会里的女性而言，远远高于我们曾经倡导的妇女解放。只有解放人性，妇女才能从旧的束缚中解放出来。八十年代初，一个年轻的法国女性到本地一所高校作定期学术交流，被一位现在称为官二代的纨绔子弟看中，此洋女看不惯这位公子哥的轻浮，此公子竟嘲讽这位法国女子：“你们西方社会不是提倡性解放么，你还装什么贞洁！”此女愤慨地回敬说：“你以为性解放的西方社会的女人就是人尽可夫吗？你永远也理解不了什么是真正的性解放！”

　　传统的封建性观念被赋予了特色政治的色彩，就让国人生理层面的性意识彻底背离了人性。有人说当今社会的色情行业与官场的二奶、三奶、Ｘ奶现象是改革开放后受西方观念影响所致。其实这些都是中国的传统，根源皆源于传统观念与特色政治观念的媾和。特权体制虽然不那么明目张胆了，可是特权观念仍然深入人心。地位高的与几个女人发生性关系，就成了佳话；地位较高的与几个女人发生性关系就成了风流韵事；普通公仆与几个女人发生性关系，就叫作风问题，普通百姓与几个女人发生性关系，就叫作“搞破鞋”！同样一种事，在发生在不同人身上，在国人的眼里却有着天壤之别。

　　这种特色性观念，桎梏中国女性几十年，有的女性被羡慕，有的女性被鄙视，有的女性被唾弃。有多少无辜的女同胞，被国人的吐沫淹死！性权利也是人权的重要组成部分，女人同男人一样，都有权决定如何使用这种权利。弃杀自己的亲骨肉，不是今天才有的现象。早在改革开放前，就已经是个极其普遍的现象了。记得少时，经常在荒野人际罕至的地方看到被弃死婴。鲁迅先生曾经在他的作品里讲过观念杀人，字里行间都充斥着“吃人”二字。而观念杀人，在当朝被发展到极致。

　　弃杀亲生骨肉，这何止是不道德，说人性堕落都不准确。绝大多数的低级动物都有呵护“亲生骨肉”的本能，是什么让我们的社会在二十一世纪人类文明高度发展的时代，频频出现这种人伦惨剧？都把这推给“传统的封建性观念与特色政治媾和”的性意识也缺乏公允。现在说当今社会笑贫不笑娼，应该不算夸张。未婚先孕、未婚产子已经不是什么罕见的事，也没有谁会大惊小怪。虽然中国男人处女情结仍很重，可是多数中国普通男性缺乏享有女性初夜权的本事。再加上处女膜修复手术已经不是什么难事，世人的贞洁观念也淡漠了许多，相当多的没有特权与社会地位普通男性，在这方面已经不再苛责。糊涂神糊涂庙，自欺欺人顺水推舟的比比皆是。所以，说那些当下弃杀亲生骨肉的少女们象他们的祖辈那样完全是受观念影响也是不准确的。

　　毕竟中国男人的占有欲很强并多具处女情结，女孩子有没有婚前性行为至少可以暂时掩饰，可是如果有了孩子的负担，就不好掩饰了，那样一来，她可能就会成为无人问津的“剩女”了。在极端自我环境里成长的独生女们，其自私度几乎达到完全排他的地步，遭遇利益被侵犯，可谓遇神杀神，遇佛诛佛。

　　同近日报道的那个把亲生孩子从楼上扔下来摔死的少女情形差不多，类似弃杀亲生骨肉的多为未婚产子。据一个心理医生讲，她接诊的许多未婚产子的少女说，当时她们都很恐慌，象偷了东西一样怕人知道，孩子在她们眼里是亟待销毁的证据，基本没有意识到那是条与她们一样的生命。

　　学生未婚性行为的泛滥，弃杀亲生骨肉，80后年轻人离婚率的急剧攀升，年轻夫妇家庭矛盾的普遍激化等等皆凸显我们社会成人教育之性别教育的缺失。孩子们不明确，成人意为着哪些责任与义务，男孩子不知道应该如做男人，如何为人子，如何为人夫，如何为人父；女孩子不知道应该如何去做女人，如何为人女，如何为人妻，如何为人母。至于性别的社会义务与责任就更不用提了。这在我们社会的学校教育与社会教育方面基本都还是空白，甚至还没有性别教育的意识。让每一个公民作好他的家庭角色，作为社会细胞的家庭才会和睦，这个社会才会和谐稳定。